本书是《互联网+大美育理论、课程、学程、教程》书系理论系列之一。本书主要基于已有大美育的作用机制和基本原理，通过教育实验的方法来验证其基本效应。全书共7章，分别阐述大美育效应的基本原理、实验设计及大美育促进儿童青少年认知和人格发展等方面的效应表现。全书所涉及的内容均为近20年来作者在美育研究方面的实证成果总结。对于指导学校美育实践活动具有重要的指导意义。